今年由8月份臨近開學至今，已有超過10宗中小學生自殺死亡個案。香港青少年自殺問題日益嚴重，需要一個更有效率和全面的預防機制。現行以學校為本的三層應急機制，雖然旨在整合社會服務、學校支援及醫療體系，及早識別高自殺風險學生，惟其成效仍有待提升。主要問題在於第二、三層服務的針對性和有效性不足。
第二層介入服務的範圍過於廣泛，涵蓋所有青少年精神健康問題，而非僅限於與自殺風險直接相關的個案。這導致社工在缺乏專業培訓和經驗的情況下，難以有效處理緊急個案。因此，需要更精準地界定第二層服務的範圍，並加強社工的專業培訓，提升其處理高危個案的能力。
第三層介入服務主要由醫療體系負責，但本會服務數據顯示，只有少數青少年自殺個案與精神健康問題直接相關。將所有個案都導向醫療體系，不僅浪費醫療資源，更可能令年輕人因害怕被標籤而卻步，錯失及時獲得支援的機會。這顯示目前的機制未能有效應對非源於精神健康問題的自殺風險個案，需要更全面的介入策略。
為此，我們建議：
- 精準化第二層服務：明確界定第二層服務的範圍，區分高自殺風險或其他精神健康相關個案作分流處理。
- 加強危機分流機制：建立更有效的危機分流機制，將高風險個案迅速轉介至自殺危機介入的輔導中心或醫療機構。
- 提升前線人員培訓：加強教師、社工及其他前線人員的培訓，使其能有效識別高危個案，並提供初步支援。
青少年自殺問題的解決，需要社會各界共同努力。政府部門應積極檢討現行機制，完善相關政策和資源配置；學校應加強對學生的心理健康教育和關懷；家長也應多關注子女的心理狀況，及時尋求專業協助。只有透過多方協作，才能建立一個更有效、更完善的支援網絡，守護學生的寶貴生命。